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1、作为普通学生干部的一员，我一直认为学生干部不是官，学生不民，学生干部的本质是学生，因此，学生干部与学生们之间不是上下级之间而是平等主体之间的关系。
(资料图)
2、但是当学生干部这一特殊名词被冠于某位学生时，则意味着一种责任，意味着他将有不同于其他同学的使命。
3、这里的使命就是学生干部应具备的素质和能力。
4、学生干部应具备哪些素质和能力，下文将分而述之： 一．学生干部应具备的素质 1．较高的思想觉悟水平 "思想是行动的先导"，因此，具备良好的思想道德素质是一名学生干部应具备的首要素质。
5、我认为良好的思想道德素质包括以下几个方面：第一，尊敬师长，关心同学。
6、作为学生，尊敬师长是我们应自小养成的良好素质；而对同学而言，作为学生干部，不能只停留在"团结"这个阶段。
7、我们关心他们，特别是那些家庭贫困、学习上遇到挫折的同学。
8、第二，诚信待人接物。
9、对待老师、同学应真诚、热情，而非一脸勉强的"笑容"，对待各项职责范围内的事务应当诚实，不得弄虚作假。
10、第三，自觉进行自我约束，积极参加"双学"活动。
11、作为学生干部，对法律与学校的纪律应当有清楚认识，不要违纪违法有损集体荣誉之事。
12、在此基础上，学生干部还应有良好的"自律"能力。
13、 2．加强自身修养 修身养性是古之贤人一辈子追求的境界，而此对于今人仍有借鉴教育之意义。
14、作为学生干部，更应将此列入自己的必修课程。
15、修养的涵义极广，但主要有以下两点：第一，思想道德修养。
16、思想道德素质不是静止的东西，而是随时代的变化而被赋予新的内容。
17、因此，作为学生干部应在学习的过程中不断的领会、体验。
18、第二，文化修养。
19、我把它称为"文化沉淀"。
20、知识经济时代的管理者，应当时具备一定"文化沉淀"的学者型人才，而非"嘴尖皮厚腹中空"而自以为有一定管理组织能力的"跳梁小丑"。
21、因此，文化沉淀对于一个学生干部来说极为重要，不能被任何一个学生干部所忽视。
22、 3．培养三种意识 ①大局观。
23、"顾大局，识大体"，而非只顾自己的索取。
24、这种观念应当成为每个学生干部的具备观念。
25、每个学生干部在组织活动，执行任务时，都不能以牺牲大我来换取小我。
26、在某些情况下，还应舍弃小我来成就大我。
27、作为学生干部，应随时准备作出"牺牲"（比如时间、休息等），比其他同学多一份责任感。
28、再次我并非不重视小我，我近视把小我的实现看成是一种产品，是成就大我的产品。
29、 ②服从与反馈。
30、在学院、班级分配的任务上，除了对执行此任务所要求的各项硬件设施外，学生干部应当服从安排。
31、与之相对应的观念就是反馈。
32、反馈是我们做工作必须养成的习惯，在一项自己担纲的任务完成或未完成或遇见困难时，应及时跟组织者取得联系，将情况进行反馈。
33、当然除任务完成的情况下，其他情形应当提前反馈，留予组织者充裕的时间解决问题。
34、 ③倾听。
35、倾听是一种良好的修养，对于学生干部尤为重要。
36、学生干部的服务对象更主要的是学生，面对千差万别的学生情况，学生干部应当了然于胸，而其主要途径更是倾听，跟同学以诚相待，真正达到心与心的交流，了解掌握相关情况，进而达到关心同学、帮助同学的目的。
37、而要达到此境界，学生干部的亲和力又是应当培养的素质之一，学生干部应能创造良好的人际关系，跟同学融洽相处，这是倾听的前提，亦是学生干部做好工作的基础。
38、 ④自尊、自爱、自信、自强。
39、 二.学生干部应具备的能力 1．行动能力。
40、行动能力是几种能力的根本，是学生干部应具备的基本能力。
41、 ①策划组织能力。
42、学生干部在其本职工作内因地制宜的开展活动。
43、该活动首先应进行策划，该策划应周密、细致。
44、在成功策划之后，考验学生干部的便是组织活动的能力，组织者应当具有自己独到的工作作风并为同学所接受和支持，能够迅速处理组织活动进程中出现的各种问题，并使活动收获良好的效果。
45、 ②执行能力。
46、学生干部扮演的是服务人的角色。
47、上服务于学校（院），下服务于班级同学，对同学讲组织能力，而对学院则讲执行能力。
48、学生干部对学院的决定应当不遗余力的执行，并做好反馈工作。
49、 ④合作能力。
50、团队精神是现代团体"作战"的保证。
51、因此，对于一个团体，队员合作的能力对团队的影响深远。
52、每一次活动的组织完成，不能靠单个学生干部的力量，其他学生干部应当鼎力相助，积极合作。
53、 ⑤临时处断能力。
54、在紧急情况下，来不及请示时，学生干部对突发事件应当保持高度清醒，明确自己的立场，从大局出发。
55、之后及时向领导报告说明情况。
56、 2．学习能力。
57、包括学习先进管理经验、学习先进的组织方式、学习科学文化知识等。
58、学生干部不能因为自己时学生干部便蛮横至极，应当及时给自己的头脑充电，保持自己的先进性。
59、 然而，学生干部的素质和能力并不见得明显的界线，学生干部应当从努力提升自我能力的角度出发，不断完善自己。
本文分享完毕，希望对你有所帮助。
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